«Բարձունքի հաղթահարում. գետը համայնքում»
Օրը՝ հոկտեմբերի 6
Վայրը՝ Թումանյանի այգի
Ժամը՝ 10։00-15:00
Մասնակիցներ՝ Արևելյան-Քոլեջ դպրոցի նախակրթարան՝ 2-4տարեկաններ և 4-2 դասարանի սովորողներ
«Բարձունքի հաղթահարում. գետը համայնքում»
Օրը՝ հոկտեմբերի 6
Վայրը՝ Թումանյանի այգի
Ժամը՝ 10։00-15:00
Մասնակիցներ՝ Արևելյան-Քոլեջ դպրոցի նախակրթարան՝ 2-4տարեկաններ և 4-2 դասարանի սովորողներ
1.Կրթական փոխանակումներ . «Անտիվիրուս Կոմիտաս»
2.«Բարձունքի հաղթահարում. գետը գյուղում» Читать далее «Կրթական փոխանակումներ»
«Բարձունքի հաղթահարում. գետի տուտից տուտը»
Օրը՝ հունիսի 9
Վայրը՝ Արագածոտնի մարզ, գյուղ Բյուրական, ՀՈԱԿ մանկապարտեզ
Ժամը՝ 10։00-16։00
Մասնակիցներ՝ Արևելյան դպրոցի նախակրթարան՝ 2-4 և 5-6 տարեկաններ
Փոխանակման ծրագրի նպատակը՝
«Անտիվիրուս Կոմիտաս» նախագիծ՝
Նպատակը՝
Խնդիրները՝
Օգտագործվող թվային միջոցներ՝
Անհատական պլանշետներ, ձայնագրիչ, ֆոտոխցիկ, համացանց:
Կոմիտասյան ուսուցանվող երգերի բառեր
Այբ, բեն, գիմ
Դա, եչ, զա,
Այբ, բեն, գիմ,
Դա, եչ, զա,
Դա, եչ, զա:
Է, ըթ, թո,
Ժե, ինի, լյուն,
Է, ըթ, թո,
Ժե, ինի, լյուն,
Ժե, ինի, լյուն:
Խե, ծա, կե,
Հո, ձա, ղատ,
Խե, ծա, կե,
Հո, ձա, ղատ,
Հո, ձա, ղատ:
Ճե, մեն, յի/հի/,
Նու, շա, ո,
Ճե, մեն, յի/հի/,
Նու, շա, ո,
Նու, շա, ո:
Չա, պե, ջե,
Ռա, սե, վեվ,
Չա, պե, ջե,
Ռա, սե, վեվ,
Ռա, սե, վեվ:
Տյուն, րե, ցո,
Վյուն, փյուր, քե,
Տյուն, րե, ցո,
Վյուն, փյուր, քե,
Վյուն, փյուր, քե:
Արև-արև եկ, եկ,
Զիզի քարին վեր եկ,
Սև-սև ամպեր հեռացեք,
Արևին ճամփա բացեք:
Թողեք նա գա մեզ մոտ՝
Նրա լույսին ենք կարոտ.
Կարմիր արև եկ, եկ,
Զիզի քարին վեր եկ:
Արևն հաղթեց ամպերին,
Շողքը գցեց սարերին,
Զիզի քարը տես-տես
Պսպղում է ոսկու պես:
Կարմիր արև եկ, եկ,
Զիզի քարին վեր եկ:
Արև բացվեց թուխ ամպերեն,
Կաքավ թըռավ կանաչ սարեն,
Կանաչ սարեն` սարի ծերեն,
Բարև բերավ ծաղիկներեն:
Սիրունիկ, սիրունիկ,
Սիրունիկ, նախշուն կաքավիկ:
Սիրունիկ, սիրունիկ,
Սիրունիկ, նախշուն կաքավիկ:
Քո բուն հյուսած ծաղիկներով
Շուշան նարգիզ նունուֆարով,
Քո տեղ լըցված ցող ու շաղով,
Քընես-կելնես երգ ու տաղով:
Սիրունիկ, սիրունիկ,
Սիրունիկ, նախշուն կաքավիկ:
Սիրունիկ, սիրունիկ,
Սիրունիկ, նախշուն կաքավիկ:
Գնացեք տեսեք` ով է կերել թուփը,
Գնացին տեսան` այծն է կերել թուփը:
Այծն ու թուփը,
Թուփն ու այծը,
Ձեզ` բարեկենդան,
Մեզ՝ բարի զատիկ:
Գնացեք տեսեք` ով է կերել այծը,
Գնացին տեսան` գայլն է կերել այծը:
Գայլն ու այծը,
Այծն ու թուփը,
Ձեզ` բարեկենդան,
Մեզ՝ բարի զատիկ:
Գնացեք տեսեք` ով է կերել գայլը,
Գնացին տեսան`արջն է կերել գայլը:
Արջն ու գայլը,
Գայլն ու այծը,
Այծն ու թուփը,
Ձեզ` բարեկենդան,
Մեզ՝ բարի զատիկ:
Տրո՛փ, տրո՛փ, տրո՛փ,
Վազե՛, ձիո՛ւկ, հո՛պ,
Քարեն վեր,
Դարեն վեր,
Սիրուն ձիուկ,
Դեպի լեռ.
Տրո՛փ, տրո՛փ, տրո՛փ,
Հո՛պ, հո՛պ, հո՛պ:
Տրո՛փ, տրո՛փ, տրո՛փ,
Հո՛պ, հո՛պ, հո՛պ:
Թա՛փ, թա՛փ, թա՛փ,
Գետեն անցիր ափ,
Մի՛ վազեր,
Մի՛ կոտրեր,
Կարմիր ձիուկ,
Իմ ոտներ.
Թա՛փ, թա՛փ, թա՛փ,
Ա՛փ, ա՛փ, ա՛փ:
Թա՛փ, թա՛փ, թա՛փ,
Ա՛փ, ա՛փ, ա՛փ:
Պռո՛ւ, պռո՛ւ, պռո՛ւ,
Այժմ կեցիր դու,
Ու արի,
Կեր գարի,
Գիրո՛ւկ ձիուկ
Քաջարի.
Պռո՛ւ, պռո՛ւ, պռո՛ւ,
Դո՛ւ, դո՛ւ, դո՛ւ:
Պռո՛ւ, պռո՛ւ, պռո՛ւ,
Դո՛ւ, դո՛ւ, դո՛ւ:
-Եղնի՛կ, դու ո՞ր սարն ես արծել:
-Ասիս-Մասիս սարն եմ արծել:
-Եղնի՛կ, դու ո՞ր ջուրն ես խմել:
-Սառն աղբյուրի ջուրն եմ խմել:
-Եղնի՛կ, դու ո՞ր սարն ես քնել:
-Հայոց Անի սարն եմ քնել:
-Եղնի՛կ, դու ո՞ր ծառն ես քերվել:
-Ծառ խընկենի ծառն եմ քերվել:
Կոտ ու կես կորեկ ունեմ ցանելու համար,
Ճընճղուկներ թըռան էկան ուտելու համար,
Կըռացա քար վեր առա զարկելու համար:
Այ ճընճղուկիկ,
Կարմիր տոտիկ,
Սիպտակ փորիկ,
Ուտեն կըտիկ,
Խըմեն ջըրիկ,
Առվի եզրիկ,
Պըստիկ-մըստիկ,
Փախչեն, էրթան
Ման գալու համար:
Փախչեն, էրթան
Ման գալու համար:
Թըռան, գացին բերդի տանիս գանգըտելու համար,
Ղասաբներ ժողվան եկան դեղմաշկի համար,
Երեցներ ժողվան եկան օրհնելու համար:
Այ ճընճղուկիկ,
Կարմիր տոտիկ,
Սիպտակ փորիկ,
Ուտեն կըտիկ,
Խըմեն ջըրիկ,
Առվի եզրիկ,
Պըստիկ-մըստիկ,
Փախչեն, էրթան
Ման գալու համար:
Փախչեն, էրթան
Ման գալու համար:
Ըռեսներ ժողվան եկան խորվածի համար,
Գուսաններ ժողվան եկան գովելու համար,
Ազաբներ ժողվան եկան թամաշի համար.
Այ ճընճղուկիկ,
Կարմիր տոտիկ,
Սիպտակ փորիկ,
Ուտեն կըտիկ,
Խըմեն ջըրիկ,
Առվի եզրիկ,
Պըստիկ-մըստիկ,
Փախչեն, էրթան
Ման գալու համար:
Փախչեն, էրթան
Ման գալու համար:
«Բարձունքի հաղթահարում + գետի տուտից տուտը»
Նպատակը՝
Ընթացքը՝
«Բարձունքի հաղթահարում» նախագիծն իր մեջ ներառում է՝
• ծանոթացում տեղանքին, նրա պատմամշակութային կոթողներին
• բառապաշարի հարստացում, տեղեկությունների հավաքագրում, փոխադրում, ներկայացում
• մաթեմատիկա
• ՏՀՏ հմտություններ /տեսախցիկների, ֆոտոխցիկների ձայնագրիչների կիրառում, ֆիլմերի պատրաստում/ :
Անհրաժեշտ իրեր՝ բուժարկղիկ, ուսապարկ, սպորտային հագուստ, գլխարկ, մեկանգամյան ձեռնոցներ, շշով ջուր, բրդուճ, քաղցրավենիք։
«Անտիվիրուս Կոմիտաս» նախագծի շրջանակներում Արևելյան դպրոցի 2-4 և 6 տարեկաններն այսօր եղան Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտում, ծանոթացան երաժշտության կախարդական ու զգլխիչ աշխարհին՝ լեցուն զանազան նվագարանների արբեցնող հնչյուններով: Աննկարագրելի հրճվանք էր համակել բոլորին. բոլորն ուզում էին շոշափել, նվագել բոլոր գործիքները:
Ֆիլմը`Լիլիթ Սահակյանի
Օրը՝ մայիսի 29
Ժամը՝ 10:00-13:00
Մասնակիցներ՝ Արևելյան դպրոց-պարտեզի նախակրթարան
Նպատակը՝
· ռիթմիկայի զարգացում Կոմիտասի հնչյունների ներքո,
· ծանոթացում ազգային-երաժշտական գործիքներին,
· քայլարշավ, նկարչական պլեներ Կոմիտասի այգում,
Օրը՝ մայիսի 29
Ժամը՝ 10:00-13:00
Մասնակիցներ՝ Արևելյան դպրոց-պարտեզի նախակրթարան
Նպատակը՝
· ռիթմիկայի զարգացում Կոմիտասի հնչյունների ներքո,
· ծանոթացում ազգային-երաժշտական գործիքներին,
· քայլարշավ, նկարչական պլեներ Կոմիտասի այգում,
Պատասխանատուներ՝ Լիլիթ Սահակյան, Անուշ Բոյնարգյան, Նելի Արղության, Աննա Հայրոյան